校服是学校文化的重要组成部分，是学生身份与集体荣誉感的象征。规范的校服管理不仅有助于培养学生的纪律意识，还能促进校园文明建设，营造平等、整洁的校园环境。为保障学生日常学习与活动的规范性，现对校服着装提出以下管理与要求：

一、校服着装规范要求

1、统一着装，整齐规范

学生在校期间（包括正常上课、集体活动、考试等）必须穿着学校统一配发的校服，不得私自混搭非校服衣物。

校服应保持整洁，无污渍、无破损，纽扣或拉链需完整闭合，不得随意裁剪、涂画或改造校服款式。

2、季节与场合适配

夏季：短袖校服上衣需扎入裤装或裙装内，下摆不得外露；裙装长度需在膝盖上下5厘米范围内。

冬季：可搭配校服外套或针织背心，不得在校服外叠加非校服类外衣（如羽绒服、夹克等），寒冷天气可将外套穿于校服内，但不得显露于外。

体育课：需更换统一运动校服及运动鞋，禁止穿凉鞋、皮鞋或拖鞋参与体育活动。

3、配饰与仪容要求

不得佩戴夸张首饰（如耳环、项链、手链等），发型需符合中学生形象标准（不染发、不烫发、不留怪异发型）。

鞋类以素色运动鞋或布鞋为主，禁止穿高跟鞋、厚底鞋或拖鞋进入教学区。

4、特殊情况处理

校服临时破损或遗失时，需向班主任报备并申请临时着装许可，替代衣物需尽量接近校服颜色与款式。

因身体原因（如过敏、受伤等）无法穿校服者，需提供医院证明并经德育处批准。

二、校服管理制度

1、日常监督与检查

学校成立由德育处、班主任及学生干部组成的督查小组，每日晨检及随机抽查学生着装情况。

对未按规定着装者，首次予以提醒教育，多次违规者通报批评并扣减班级量化考核分数。

2、家校协同管理

家长需配合学校监督学生日常校服穿戴，及时清洗、修补校服，避免因个人原因影响整体规范。

学校定期通过家长会或通知强调校服管理的重要性，共同引导学生树立规则意识。

3、奖惩机制

对长期保持规范着装、维护校服整洁的学生或班级，给予“文明标兵”称号或集体表彰。

故意损坏校服、拒不整改者，需承担校服补购费用，并参与校园公益劳动。

三、校服规范的教育意义

1、培养集体责任感

统一校服消除学生间的攀比心理，强化“以校为荣”的归属感，促进学生关注集体形象而非个人差异。

2、塑造良好行为习惯

通过规范着装细节（如系纽扣、整理衣领），引导学生注重生活细节，形成严谨自律的品格。

3、保障校园安全

校服便于识别校外人员，减少安全隐患；运动校服的设计也能确保学生活动时的安全性与舒适性。

校服不仅是一件衣服，更是校园文化的载体和学生精神面貌的体现。希望全体学生自觉遵守校服着装规范，家长与教师共同督促，让整洁得体的校服成为校园中一道亮丽的风景线，彰显新时代中学生的文明素养与青春风采。

福建省长乐华侨中学

    2025.4